Центрі сталого розвитку Вільнюського технічного університету VILNIUS TECH проводилася чергова Весняна школа проєкту TransLearnn на тему «Стратегічне адаптивне управління для стійкої реконструкції та реабілітації».
У Весняній школі взяли участь студенти та викладачі з 7 українських університетів, в тому числі Національного університету Кораблебудування імені адмірала Макарова, також колеги з Університету сталого розвитку Еберсвальде (Німеччина), Жешувського політехнічного університету (Польща) і, звичайно ж, VILNIUS TECH.
З 2 травня здобувачі вищої освіти проходили онлайн навчання, а з 12 травня — очно. Лекції, практичні роботи — разом з керівниками від університетів навчалися разом створенню проєктів сталого відновлення. Результат роботи — захист проєктів в останній день Весняної школи та отримання сертифікатів у рамках неформальної освіти та міжнародної академічної мобільності.
Разом вивчали принципи стратегічного адаптивного управління та їх застосування для сталого відновлення в Україні. Це не просто академічний захід — це платформа для спільноти, підтримки та побудови майбутнього.
Last week was very interesting and eventful. The Centre for Sustainable Development of Vilnius Technical University VILNIUS TECH hosted the regular TransLearnn Spring School on Strategic Adaptive Management for Sustainable Reconstruction and Rehabilitation.
The Spring School was attended by students and teachers from 7 Ukrainian universities, including the Admiral Makarov National University of Shipbuilding, as well as colleagues from the University of Sustainable Development Eberswalde (Germany), Rzeszow University of Technology (Poland), and, of course, VILNIUS TECH.
Since 2 May, higher education applicants have been studying online, and since 12 May — in person. Lectures, practical work — together with university supervisors, they learned how to create sustainable recovery projects. The result of the work is the defence of projects on the last day of the Spring School and the receipt of certificates in the framework of non-formal education and international academic mobility.
Together, we studied the principles of strategic adaptive management and their application to sustainable recovery in Ukraine. This is not just an academic event — it is a platform for community, support, and building the future.
