clear_all

  • The peer review process
  • Мета рецензування полягає у підвищенні якості матеріалів наукових статей, які публікуються у науковому збірнику.Процедура рецензування у «Науковому віснику. Педагогічні науки» прийнята такими видами:
    • open peer review by an official reviewer—an external expert in the relevant field (Ph.D.)—is conducted. The review is submitted to the editorial office by the author;
    • Single-blind peer review by a member of the editorial board—the reviewer knows the author, but the author does not know the reviewer.

    The review is conducted based on the following criteria:

    • the article’s relevance to the journal’s field of study and scope, as well as its academic standard;
    • the content of the article corresponds to the title;
    • the presence of the necessary structural components of the article;
    • whether the article's content offers any new insights.

    The peer review process runs from the article submission deadline until the start of the editorial board meeting (usually two weeks).

    The editorial board checks submitted articles for plagiarism using appropriate software.

    Якщо за результатами експертизи стаття вимагає доопрацювання, автору надається тиждень на внесення корективів та повторного надсилання статті. Виправлений варіант повторно надається рецензенту для прийняття рішення. За позитивної оцінки рецензентом та за рішенням головного редактора стаття приймається до друку