• Процес рецензування
  • Мета рецензування полягає у підвищенні якості матеріалів наукових статей, які публікуються у науковому збірнику.Процедура рецензування у «Науковому віснику. Педагогічні науки» прийнята такими видами:
    • відкрите рецензування офіційним рецензентом– зовнішній фахівець відповідного наукового профілю (доктор наук). Рецензія подається до редакції автором;
    • одностороннє «сліпе» рецензування одним із членів редколегії– рецензент знає про автора, автор про рецензента – ні.

    Рецензування здійснюється за такими критеріями:

    • відповідність статті науковій галузі та проблематиці Вісника, його науковому рівню;
    • відповідність змісту статті зазначеній назві;
    • наявність необхідних структурних компонентів статті;
    • чи має зміст статті певну новизну.

    Процедура рецензування триває від моменту дедлайну статей до початку засідання редакційної колегії (як правило два тижні).

    Редакція перевіряє надіслані статті на антиплагіат за допомогою відповідного програмного забезпечення.

    Якщо за результатами експертизи стаття вимагає доопрацювання, автору надається тиждень на внесення корективів та повторного надсилання статті. Виправлений варіант повторно надається рецензенту для прийняття рішення. За позитивної оцінки рецензентом та за рішенням головного редактора стаття приймається до друку