Є люди, чиє життя і професійна діяльність назавжди залишаються частиною духовної та культурної спадщини народу. До таких постатей належить видатний український педагог, гуманіст, письменник, учений-практик Василь Олександрович Сухомлинський, чиї педагогічні ідеї й сьогодні зберігають свою актуальність та продовжують впливати на розвиток української освіти. 28 вересня 2026 року, у день 108-ї річниці від дня народження видатного педагога, студенти 1871 групи спеціальності А3 «Початкова освіта» разом із куратором — к.пед.н., доцентом кафедри початкової освіти Філімоновою Тетяною Володимирівною — долучилися до круглого столу «Хроніка одного життя», присвяченого життю, педагогічній діяльності та творчій спадщині Василя Сухомлинського. Зустріч стала нагодою не лише пригадати основні віхи життєвого шляху педагога, а й осмислити значення його ідей для сучасного вчителя початкової школи. Адже Сухомлинський розглядав дитину не як об’єкт навчання, а як особистість із власним внутрішнім світом, потребами, здібностями, мріями та правом на повагу. Педагогічна спадщина Василя Сухомлинського є надзвичайно багатогранною. Вона охоплює питання навчання й виховання, розвитку особистості дитини, формування її моральних якостей, організації дитячого колективу, розвитку пізнавального інтересу, творчості, культури мислення та слова. Його праці стали своєрідною скарбницею педагогічних ідей, перевірених багаторічною практикою роботи з дітьми. Під час круглого столу студенти обговорили: • основні етапи життєвого та творчого шляху В. О. Сухомлинського; • особливості його гуманістичної педагогічної системи; • принципи взаємодії вчителя й дитини у педагогічній спадщині видатного педагога; • значення «школи радості» та навчання через пізнання, творчість і власний досвід дитини; • ідеї В. О. Сухомлинського у контексті сучасної початкової освіти; • можливості використання його педагогічних ідей у професійній діяльності сучасного вчителя; • актуальність принципів дитиноцентризму, партнерської взаємодії, компетентнісного навчання та розвитку творчої особистості; • співзвучність багатьох ідей Сухомлинського із сучасними орієнтирами Нової української школи. Особливу увагу учасники звернули на те, що чимало положень, які сьогодні визначають сучасні підходи до початкової освіти, мають глибоке концептуальне підґрунтя у педагогічній спадщині Сухомлинського. У центрі його системи завжди була дитина, її гідність, індивідуальність, право на розвиток і самореалізацію. Саме ці цінності є важливими орієнтирами сучасної української школи. Для майбутніх учителів початкової школи звернення до педагогічної спадщини Сухомлинського є особливо важливим. Вона допомагає усвідомити, що професія педагога — це не лише передавання знань, а насамперед мистецтво бачити в дитині особистість, підтримувати її прагнення до пізнання, допомагати відкривати власні можливості та створювати умови для її гармонійного розвитку. Круглий стіл «Хроніка одного життя» став не просто згадкою про визначного педагога. Це була можливість для майбутніх учителів переосмислити цінності педагогічної професії, замислитися над власним професійним покликанням та переконатися, що справжні педагогічні ідеї не втрачають актуальності з плином часу.

З нагоди Міжнародного дня миру студенти та викладачі кафедри початкової освіти провели низку виховних заходів та тематичних бесід, спрямованих на утвердження цінностей миру, взаємоповаги, толерантності й доброзичливості. Під час зустрічей учасники обговорювали значення миру в житті кожної людини, важливість взаєморозуміння, підтримки та відповідальності за майбутнє. Особливу увагу приділили формуванню культури ненасильницького спілкування та вмінню будувати доброзичливі стосунки. Символічною частиною заходів стала творча акція «Голуб миру». Студенти власноруч виготовляли паперових голубів — символів миру, надії та злагоди, а потім разом створили тематичну композицію. Такі заходи нагадують нам про просту, але надзвичайно важливу істину: мир починається з кожного з нас — із доброго слова, поваги, взаєморозуміння та підтримки одне одного. Нехай голуб миру об’єднує наші серця, а прагнення до миру — наші думки й добрі справи!

З вересня 2026 року завідувачку кафедри початкової освіти Якименко Світлану Іванівну призначено членом редакційної колегії збірника наукових праць «Освітні дослідження та перспективи» («Eastern Sunshine Publishing House Limited», Гонконг (САР), Китай, Видавничий дім «Educational Inquiry and Prospects»). Збірник буде випущено в друкованому вигляді, а також матиме онлайн-версію: ISSN 3136-0254 (друкована версія), ISSN-L 3136-0254. До складу редакційної колегії також призначено фахівців у галузі освіти та науки, які забезпечують наукове й фахове редагування матеріалів, оцінювання їхньої наукової якості та сприяють дотриманню сучасних вимог до наукових публікацій. Участь С. І. Якименко в роботі редакційної колегії є визнанням її науково-педагогічного досвіду та фахової компетентності, а також сприятиме подальшому розвитку науково-дослідницької діяльності у сфері початкової освіти. Бажаємо Світлані Іванівні плідної роботи, нових наукових здобутків, цікавих професійних проєктів та успішної діяльності у складі редакційної колегії!

Новий навчальний рік розпочинаємо з єдності, натхнення та нових професійних орієнтирів! Відбулося перше в новому 2026/2027 навчальному році засідання кафедри початкової освіти Навчально-наукового педагогічного інституту імені В. О. Сухомлинського Національного університету кораблебудування імені адмірала Макарова. Цьогоріч перше засідання кафедри мало особливу атмосферу — поряд із визначенням важливих професійних, наукових і методичних орієнтирів нового навчального року знайшлося місце для щирої вдячності, добрих слів і відзначення тих, чиї досягнення, ініціативність та небайдужість формують сьогодення й майбутнє нашої кафедри. ✨ Розпочали засідання з приємної та урочистої події — відзначення наших здобувачів освіти. Студенти спеціальності А3 Початкова освіта отримали подяки за високі досягнення у навчанні, активну участь у громадському, науковому та культурному житті університету. Адже студентські роки — це не лише лекції, практичні заняття й іспити. Це час пошуку, творчості, перших наукових здобутків, волонтерства, громадської активності та усвідомлення власної відповідальності перед людьми й суспільством. Саме такі молоді люди створюють майбутнє української освіти. 💙💛 Особливі слова вдячності прозвучали на адресу тих, хто активно долучається до наукової, профорієнтаційної та волонтерської діяльності, популяризує спеціальність А3 Початкова освіта, підтримує добрі ініціативи та власним прикладом утверджує цінності людяності, відповідальності й академічної культури. 📚 Далі засідання було продовжено змістовною професійною роботою. Професорка кафедри Н. В. Михальченко висвітлила питання нормативно-правового забезпечення організації та реалізації освітнього процесу в закладі вищої освіти. Важливою частиною зустрічі стало обговорення проєкту плану роботи кафедри на 2026/2027 навчальний рік. Окреслено основні напрями методичної, наукової, виховної та профорієнтаційної діяльності кафедри. Власні напрацювання окреслили А. А. Тимченко, Т. В. Філімонова, Г. Б. Бреславська та Т. М. Білявська. Окрему увагу було приділено організації наукової роботи та затвердженню плану роботи здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти спеціальності А1 Освітні науки на 2026/2027 навчальний рік. 📖 Символічним доповненням першого засідання стали виставки професійних і наукових здобутків викладачів кафедри: навчальних та методичних посібників, методичних рекомендацій, монографій, збірників наукових праць та інших результатів науково-педагогічної діяльності. Перше засідання — це завжди більше, ніж початок нового робочого циклу. Це можливість побачити результати вже зробленого, подякувати одне одному за працю, підтримку й небайдужість та разом визначити нові орієнтири. Новий навчальний рік розпочато! Нехай 2026/2027 навчальний рік стане для нашої кафедри роком нових ідей, вагомих наукових здобутків, професійного зростання, успішних освітніх проєктів і, найголовніше, — спільної праці задля майбутнього української освіти. 💙💛 Пишаємося нашими студентами! Цінуємо наших колег! Зберігаємо традиції та впевнено створюємо нові! Кафедра початкової освіти — простір освіти, науки, творчості, партнерства та людяності.

15 травня 2026 року в межах Тижня науки в Навчально-науковому педагогічному інституті імені В.О. Сухомлинського Національного університету кораблебудування імені адмірала Макарова кафедрою початкової освіти було проведено круглий стіл «Інновації в початковій освіті: досвід, виклики сьогодення, перспективи». Захід став важливою платформою для професійного спілкування, обміну науковими ідеями, педагогічним досвідом та обговорення актуальних проблем розвитку сучасної початкової освіти в умовах реформування Нової української школи. У центрі уваги учасників були питання формування ціннісних орієнтирів молодших школярів, удосконалення освітнього процесу, впровадження інноваційних методик навчання та професійної підготовки майбутніх педагогів. Робота круглого столу була структурована за такими тематичними векторами: 1. Блок І. Світоглядний фундамент (Цінності); 2. Блок ІІ. Естетика та творчий розвиток у НУШ; 3. Блок ІІІ. Інструменти, методики та компетенції; 4. Блок IV. Психологія та професійна підготовка. Учасниками наукового заходу стали викладачі кафедри та здобувачі першого (бакалаврського), другого (магістерського) і третього (освітньо-наукового) рівнів вищої освіти, які представили змістовні та актуальні доповіді, присвячені сучасним тенденціям розвитку початкової освіти. Під час роботи круглого столу були презентовані такі доповіді: 1. «Дитиноцентризм як своєрідний світогляд щодо виховання дитини» (Бондар Катерина); 2. «Етапи становлення та розвитку ідей педагогіки партнерства в історико-педагогічній ретроперспективі» (Телеганова Аліна); 3. «Особливості організації мистецької освіти в початковій школі в умовах НУШ» (Кравчина Анастасія); 4. «Розвиток особистості молодшого школяра засобами мистецької освіти в НУШ» (Чіркіна Валерія); 5. «До питання адаптації здобувачів початкової освіти в умовах Нової української школи» (Пономаренко Анастасія); 6. «Інтегровані уроки як засіб формування пізнавальних інтересів в учнів початкової школи» (Кірюхіна Вікторія); 7. «Використання інтерактивних методів навчання на уроках української мови в початковій школі» (Павлова Катерина); 8. «Застосування методу “мікрофон” на уроках літературного читання в початковій школі» (Феленюк Софія); 9. «Ігрові педагогічні технології як засіб формування ключових компетентностей учнів в освітньому процесі початкової школи» (Бурлака Євгеній); 10. «Інноваційні підходи до організації позааудиторної діяльності в початковій освіті» (Думанська Антоніна); 11. «Аналіз дидактичного забезпечення уроків математики в початковій школі в умовах НУШ» (Шимкова Вікторія); 12. «Вплив темпераменту молодшого школяра на успішність навчальної діяльності» (Бабяк Тетяна); 13. «Психолого-педагогічні засади формування комунікативно-емоційної компетентності майбутніх тренерів-викладачів у процесі професійної підготовки» (Рябчук Роман). Упродовж роботи круглого столу учасники активно долучалися до обговорення представлених тем, обмінювалися власними науковими напрацюваннями, висловлювали професійні міркування та пропозиції щодо вдосконалення освітнього процесу в сучасній початковій школі. Особливу увагу було приділено питанням реалізації компетентнісного підходу, розвитку творчого потенціалу здобувачів освіти, використання інтерактивних технологій навчання та створення комфортного психологічного середовища для всебічного розвитку дитини. Круглий стіл пройшов у теплій, творчій та доброзичливій атмосфері, сприяв розвитку наукового діалогу, професійної співпраці й популяризації сучасних педагогічних ідей серед майбутніх фахівців початкової освіти. Щиро дякуємо учасникам, доповідачам та гостям заходу за активну участь, змістовні виступи, цікаві дискусії та небайдужість до актуальних проблем розвитку сучасної освіти!

За ініціативи доктора педагогічних наук, професора Якименко С. І. кафедра початкової освіти Навчально-наукового педагогічного інституту імені В.О. Сухомлинського понад 20 років підтримує зв’язок із Міським геріатричним будинком милосердя імені Святого Миколая. 15 квітня 2026 року до світлого свята Великодня викладачі кафедри початкової освіти, викладач кафедри дошкільної освіти – Тесленко С. О., студенти спеціальності А3 Початкова освіта здійснили теплий і зворушливий візит до геріатричного будинку. Упродовж відвідування викладачі щиро поспілкувалися з мешканцями закладу, привітали їх зі святом Воскресіння Христового та передали великодні гостинці. Особливу атмосферу створили теплі слова, щирі усмішки та бажання подарувати радість тим, хто цього потребує. Такі ініціативи є важливою складовою виховання гуманістичних цінностей, милосердя та соціальної відповідальності. Вони не лише об’єднують покоління, а й нагадують про важливість підтримки, доброти та людяності в нашому суспільстві. Викладачі кафедри висловили вдячність працівникам закладу за їхню щоденну працю, турботу та відданість своїй справі, а також побажали всім міцного здоров’я, душевного тепла та мирного неба. (Інформацію надано кафедрою початкової освіти)

We warmly congratulate Svitlana Ivanivna Yakimenko, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Head of the Department of Primary Education at the V. O. Sukhomlynsky Institute of Pedagogy of the Admiral Makarov National University of Shipbuilding, Distinguished Educator, and Chair of the public organization “Euroeducation of the 21st Century” on receiving the honorary award “Scientist of the Year – 2025.” This high distinction is a well-deserved recognition of her many years of dedicated work, high professionalism, and significant contribution to the development of science, education, and Ukraine’s intellectual potential. Svitlana Ivanivna’s scientific work, her integrity, responsibility, and dedication to her chosen field serve as an example of service to education and a guarantee for the development of future generations. Svitlana Ivanivna is the author of over 500 scientific and educational-methodological works and the founder of a scientific school under whose guidance a number of Doctors of Science, Candidates of Science, and Doctors of Philosophy have been trained. Her proprietary integrated, person-centered methodology has been implemented at both the national and regional levels. This has a significant impact on the development of modern education. Among her numerous state and international awards are the Order of Princess Olga, 3rd Class; the State Prize of Ukraine in Education; a scholarship from the Cabinet of Ministers of Ukraine; victories in international scientific and educational competitions; and national and regional awards. We wish Svitlana Ivanivna good health, inexhaustible creative inspiration, new scientific achievements, and continued success in her professional and public activities!

Students majoring in "Elementary Education" actively participated in the annual All-Ukrainian creative works competition "National and Patriotic Development of Youth," organized by the Institute for Political, Legal, and Religious Studies with the support of the Ministry of Youth and Sports of Ukraine and the Ministry of Education and Science of Ukraine. Participation and victory in this prestigious competition attest to the high level of professional training of our students, their creative thinking, active civic stance, and conscious attitude toward national values. In total, 25,368 entries from all regions of Ukraine were submitted to the competition in 2026, making it a large-scale platform for exchanging ideas, reflecting on historical experience, and fostering patriotic consciousness among youth. We sincerely congratulate our students: • Yulia Serhiivna Moskalenko — Second-Degree Diploma, • Anna Tarasivna Savchenko — Second-Degree Diploma, • Marina Pavlivna Levenko — Third-Degree Diploma, as well as their coordinator — Anna Bohdanivna Breslavska, a lecturer in the Department of Primary Education, for their significant achievement in 2026 and their worthy representation of our specialty in the all-Ukrainian educational and scientific community. These results confirm the systematic, high-quality, and inspired work of the department, aimed at shaping competent, creative, and socially responsible future elementary school teachers. We are proud of our winners, mentors, and the entire educational community! We wish you new achievements, bold ideas, and further professional success! 💙

On May 31, 2025, Kyiv hosted one of the most spectacular and significant events of the year—the official award ceremony for the 7th National Award “Best Ukrainian Woman in Her Profession – 2025.” This ceremony served as a platform to recognize talented, professional, and inspiring women who demonstrate strength, resilience, and mastery in their work every day—even in wartime. Among this year’s laureates is Svitlana Ivanivna Yakimenko, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, and Head of the Department of Primary Education at the V.O. Sukhomlynsky Educational and Scientific Pedagogical Institute of the Admiral Makarov National University of Shipbuilding. The “Best Ukrainian Woman in Her Profession” award is not just an honor. It is a powerful social project designed to celebrate and support successful women in their professions. The goal is not only to highlight those who have excelled in their professional careers but also to help children facing difficult life circumstances. We sincerely congratulate Svitlana Ivanivna on this prestigious award and thank her for her daily work; we wish her continued success in her future projects! Department of Primary Education

On May 15, 2025, Associate Professor A.A. Tymchenko of the Department of Primary Education, together with first-year students majoring in Primary Education (Specialty 013), organized an event to mark Vyshyvanka Day titled “Folk Embroidery: The Genetic Code of Ukrainians.” The purpose of the event was to deepen knowledge of Ukrainian culture, foster national identity, and cultivate patriotism and respect for folk traditions. During the event, students learned about the history of the Ukrainian embroidered shirt, its symbolism, and its role in preserving cultural heritage. They also discussed traditions associated with folk attire and significant chapters in Ukrainian history, in which the embroidered shirt was not merely clothing, but a talisman and a symbol of national dignity. Vyshyvanka Day is an opportunity to feel a sense of unity with the people, take pride in one’s roots, and take another step toward preserving national identity.

On May 3, the baton for hosting academic events organized in honor of Science Day at the V.O.Sukhomlinsky National University of Shipbuilding named after Admiral Makarov, was taken over by the Department of Primary Education (headed by S.I. Yakimenko, Ph.D. in Pedagogy, Associate Professor). As part of Science Week, the department held a roundtable discussion titled “Elementary Education: Modern Development Prospects” (moderated by T.V. Filimonova, Ph.D. in Education, Associate Professor). The roundtable participants included faculty members and graduate students, who delivered relevant presentations in the field of primary education: 1. Training of primary education teachers in the Mykolaiv region: a historical kaleidoscope (A.A. Tymchenko, Ph.D. in Education, Associate Professor of the Department of Primary Education). 2. Partnership Pedagogy as a Key Component of the New Ukrainian School (A. Bulakovska, 1st year, Group 1871). 3. Primary School Teachers’ Readiness to Apply Partnership Pedagogy within the Primary School Educational Process (A. Ponomarenko, 2nd year, Group 2871). 4. The development of the linguistic personality of future elementary school teachers as a component of professional competence (Felenyuk S., 2nd year, group 2871). 5. The development of research skills among elementary school students in the educational process of the New Ukrainian School (Dymchenko V., 3rd year, group 3871). 6. The use of multimedia technologies in the course “I Explore the World” (Dumanska A., 3rd year, group 3871). 7. A teacher’s personal portfolio website as a space for communication, interaction, improvement, and learning (Tkachenko L., 2871 STNz). 8. Support Strategies in the Inclusive Educational Environment of Primary Education (Shapochka V., candidate for the third (educational-scientific) level of higher education in the specialty 011 Educational and Pedagogical Sciences). 9. National-patriotic education of students in the context of the New Ukrainian School (Levenko M., 3rd year, group 3871). 10. National-patriotic education of younger schoolchildren as the foundation of civic consciousness (Kiryukhina V., 4th year, group 4871). 11. Student volunteer activities as a path to their active participation in public life (Bondar A., 4th year, group 4871). The roundtable was an engaging and productive event, held in a creative and friendly atmosphere. Participants shared their thoughts, engaged in discussions, and offered suggestions regarding the topics covered. We sincerely thank the participants and guests of this academic event! (Text by Tetiana Filimonova)

April 26, 2025, marks the 39th anniversary of the accident at the Chernobyl nuclear power plant—the largest man-made disaster in the entire history of nuclear energy worldwide.  On the eve of this somber anniversary, T.V. Filimonova, Ph.D. in Pedagogy and Associate Professor of the Department of Primary Education, along with third-year students majoring in A3 Primary Education, held an event titled “CHERNOBYL—UKRAINE’S UNHEALED WOUND.” The accident at the Chernobyl Nuclear Power Plant led to catastrophic consequences. Over 90,000 residents of Pripyat, Chernobyl, and surrounding villages forever left their contaminated homes; over 3 million Ukrainians and a total of 10 million people worldwide were affected by the accident. At the time, three-quarters of Europe’s territory was contaminated with radioactive cesium. But the scale of the disaster could have been even greater had it not been for the heroic efforts of the liquidators, who worked under conditions of extreme danger. Many of them sacrificed their health and even their lives to stop the further spread of radiation. In total, over 600,000 people took part in the cleanup of the Chernobyl accident. At the start of the full-scale invasion in 2022, Russian troops seized the Chernobyl Nuclear Power Plant and destroyed one of the most modern world-class laboratories on its premises—an international research center that for years served as a platform for studying radiation safety. Russia’s current actions make a repeat of this tragedy possible. The state- terrorist is using nuclear facilities as a tool for blackmail.