Захід об’єднав представників місцевої влади, освітян, соціальних працівників та волонтерські організації для пошуку ефективних рішень підтримки дітей південного регіону.

Форум організували ЮНІСЕФ та ГО «Асоціація випускників НУК». Захід став платформою для обговорення стану інклюзивної освіти в Миколаївській, Одеській та Херсонській областях в умовах воєнного стану.

Почесні гості форуму

Представники ЮНІСЕФ:

Еммануель Абріу — керівниця секції освіти Представництва ЮНІСЕФ в Україні

Одрі Лекомт — керівниця Одеського офісу ЮНІСЕФ

Решма Агарвал — фахівчиня з питань освіти ЮНІСЕФ

Костянтин Галак — фахівець з інклюзивної освіти ЮНІСЕФ

Анатолій Ігнатович — координатор освітніх проєктів і програм ЮНІСЕФ

Представники місцевої влади:

Антон Табунщик — голова Миколаївської обласної ради

Олександр Трайтлі — заступник голови Миколаївської обласної військової адміністрації

Володимир Клюцевський — заступник голови Херсонської обласної військової адміністрації

Євген Трушляков — ректор, голова ГО «Асоціація випускників НУК імені адмірала Макарова»

«Актуальність цього проєкту неможливо переоцінити. В умовах війни ми маємо подвоїти зусилля, щоб жодна дитина не залишилася поза освітнім простором. Інклюзивна освіта – це не лише про доступність, це про майбутнє нашої країни, де кожна дитина має можливість розкрити свій потенціал» — Євген Трушляков

Що обговорювали учасники

Успішні інклюзивні практики в громадах, які продовжують працювати попри виклики війни

Результати дослідження щодо потенціалу інклюзивної освіти у південному регіоні — реальна картина потреб

Можливості для дітей та шляхи розбудови потенціалу інклюзивної освіти в рамках проєкту «Подолання розриву: розбудова потенціалу інклюзивної освіти в Одеській, Миколаївській та Херсонській областях»

Загальну модерацію забезпечували Олександр Тур (керівник проєкту) та Олеся Олексюк (менеджерка проєкту).

Сесія 1: Інклюзивна освіта в умовах війни та освітні реалії півдня України

Команда проєкту представила результати дослідження стану інклюзивної освіти у трьох областях. Костянтин Галак (ЮНІСЕФ) презентував візію інклюзивної освіти в контексті реформування «Нової української школи», окресливши стратегічні напрями розвитку інклюзивного освітнього середовища.

Сесія 2: Досвід упровадження інклюзивних практик у закладах загальної середньої та дошкільної освіти

Модераторка: Алла Веліховська, директорка департаменту освіти і науки Миколаївської ОВА.

Обговорювали:

Раннє виявлення особливих потреб

Роль інклюзивно-ресурсних центрів у прифронтових громадах

Успішні практики громад Миколаївщини, Одещини та Херсонщини

Сесія 3: Школа та родина як безпечний простір для дітей з інвалідністю

Модератор: Анатолій Ігнатович (ЮНІСЕФ).

Теми сесії:

Досвід онлайн-навчання

Робота мобільних ІРЦ

Розвиток мереж підтримки

Вдосконалення маршрутів перенаправлення дітей з інвалідністю

Сесія 4: Підсумкова

Олеся Олексюк провела інтерактивне опитування учасників на платформі Mentimeter

Цінними були виступи батьків дітей з особливими освітніми потребами та освітян-практиків, які поділилися своїми історіями, викликами та успіхами.

Еммануель Абріу представила ключові висновки форуму та окреслила подальші кроки для розвитку інклюзивної освіти на Півдні України, наголосивши на важливості системного підходу та міжсекторальної співпраці.

Кожен учасник отримав набір із додатковими матеріалами для підвищення кваліфікації:

Навчальні посібники

Картки з фотографіями та історіями успіху діток

Матеріали про складний шлях за право здобувати освіту без бар’єрів

Дякуємо всім за участь, відкритий та продуктивний діалог! Проєкт продовжує свою роботу!