Ситченко Анатолій Люціанович

доктор педагогічних наук,

професор, професор кафедри педагогіки та освітнього менеджменту

ORСID ID:

https://orcid.org/ 0000-0003-3725-1893

Scopus ID:

http://www.ejobios.org/article/free-development-of-personality-in-the-conditions-of-guided-learning-8335

Google Scholar:

https:// https://scholar.google.com.ua/citations?user=yE5Ls0MAAAAJ&hl=uk

E-mail: sital50mnu@gmail.com
Посада: професор кафедри педагогіки та освітнього менеджменту Навчально-наукового педагогічного інституту імені В. О. Сухомлинського Національного університету кораблебудування імені адмірала Макарова
Науковий ступінь: доктор педагогічних наук
Вчене звання: професор (атестат 12 ПР № 004395 від 19.10. 2006 р.).
Базова освіта: вища (філологічна): Миколаївський державний педагогічний інститут імені В. Г. Бєлінського, 1971 р., спеціальність – українська мова та література, кваліфікація – вчитель української мови та літератури середньої школи (диплом Щ № 163243 від 25.06.1971 р.)

Інформація про захист докторської дисертації: спеціальність 13.00.02 – теорія і методика навчання української літератури (диплом ДД № 004538 від 15.12.2005 р.), тема дисертації «Теоретико-методичні засади аналізу художнього твору в шкільному курсі української літератури»
Навчальні дисципліни, які викладає: «Проєкти та правові засади професійної діяльності», «Методологія, організація та технологія наукових досліджень», «Інноваційні технології в освіті», «Філософія науково-дослідної діяльності», «Управління кар’єрою».
Підвищення кваліфікації: Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України на базі відділу навчання української мови та літератури, довідка № 504, тема «Планування та проведення наукових досліджень професійної підготовки майбутніх учителів-словесників», 31.10.2018 р.
Навчально-науковий центр післядипломної освіти НУК імені адмірала Макарова, тема «Методологічні та організаційні орієнтири науково-дослідницької діяльності у ЗВО» (грудень 2025 р.)

Наукові публікації за 5 років:

1 Ситченко А., Яценко Т. Organization of teacher-student interaction in the conditions of technological learning. Нова педагогічна думка. № 3 (103). С. 70 – 74.

2. Ситченко А. Л. Subjective experience of pupils-readers as a factor of competence learning of literature. Нова педагогічна думка. № 4 (104). С. 121 – 124.

3.Ситченко А. Л. Компетентнісна парадигма фахової літературної освіти у ЗВО: методологічний аспект. Українська мова і література в школі. 2020. № 6 (153). С. 21 – 24.

4.Ситченко А. Л. Літературна освіта школярів у викликах компетентнісного навчання. Освітологічний дискурс. 2020. № 2 (29). С. 51 – 63.

5.В. М. Баденкова, І. А.Корнієнко, А. Л. Ситченко, Структуризація навчальної діяльності як фактор якості шкільної мовно-літературної освіти. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного інституту. Випуск 4, 2020. С.113-119.

6.Free development of personality in the conditions of guided learning. EurAsian Journal of BioSciences. Volume 14. Issue 2. Р. 6089-6095 (у співавторстві).

7.Ситченко А. Л., Корнієнко І. А., Грищеня М. М. Про формальну мовно-літературну освіту учнів закладів загальної середньої освіти в умовах компетентнісного навчання. Наук.-метод. журнал «Нова педагогічна думка». № 2 (106). С. 94-99.

8.Ситченко А. Л., Корнієнко І. А. До проблеми пізнання літературного твору. Педагогічний альманах: зб. наук. пр. / редкол. В. В. Кузьменко (голова) та ін. Херсон: КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», 2021. Вип. 48. С. 34-40.

9.Корнієнко І.А Ситченко А. Л. Проблема патріотичного виховання в науковому дискурсі. Нова педагогічна думка. Т. 110. № 2. 2022. С. 101-104.

10.Ситченко А. Л. Challenges for scientific and pedagogical staff of universities after pandemia 2019. Eduweb-revista de tecnologia de informacion y comunicacion en educacion. Vol. 16. Ed. 2. 2022. P. 9-29. (у співавторстві).

11. Ситченко А. Л., Корнієнко І. А., Кузьменко Ю. В. Професійна суб’єктність як чинник студентоцентрованої освіти майбутніх учителів української мови і літератури. Збірник наукових праць «Педагогічний альманах» КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», Херсон, Україна. 2025. Вип. 57. С. 37–44. https://eir.nuos.edu.ua/handle/123456789/10564

Ситченко А. Л. Технології навчання у вищій школі: історико-функціональний аспект. Інновації в суднобудуванні та океанотехніці: XVI Міжнародна науково-технічна конференція: матеріали. Миколаїв: НУК, 2025. С.1184-1087.
Ситченко А. Л. Розумове виховання учнів із погляду В.О. Сухомлинського. Педагогічна спадщина Василя Сухомлинського в контексті професійної освіти: міждисциплінарний вимір: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю, м. Миколаїв, 16-17 жовтня 2025 р.: електрон. наук. видання. НУК імені адмірала Макарова, ННПІ імені В. О. Сухомлинського; за ред. В. Л. Мозгового; відп. за вип. І. А. Корнієнко. Миколаїв: НУК імені адмірала Макарова, 2025. С. 52-13.
Монографії: 1.Ситченко А Л. Навчально-технологічна концепція літературного аналізу. Київ: Ленвіт, 2004. 304 с. 2.Ситченко А. Л., Корнієнко І. А. Формування предметних компетентностей учнів на концептуальних засадах Нової української школи (засобами уроків української мови і літератури): монографія. Миколаїв: СПД Румянцева, 2022. 140 с. (у співавторстві).
Навчально-методичні праці: 1.Ситченко А Л. Пізнавально-виховні завдання для формування умінь аналізувати образ-персонаж: навч.-метод. посіб. К.: Рад. школа, 1988. 25 с. 2.Ситченко А. Л. Від героя до автора: навч.-метод. посіб. Тернопіль: Астон, 1993. 192 с. 3.Ситченко А. Л. Література рідного краю: посіб.- хрестоматія. Миколаїв, 1994. 181 с. (у співав.). 4. 4Ситченко А Л., Пронкевич О. В. Вивчення зарубіжної літературної казки у 5 кл.: навч.-метод. посіб. Київ: ІЗМН, 1995. 80 с. Гриф МОН України.
Ситченко А Л. Аналіз образу-персонажа епічного твору: педагогічна технологія. Освітні технології: навч.-метод. посіб. / за заг. ред. О. М. Пєхоти. Київ: А.С.К., 2001. С. 228-237. Гриф МОН України.
Ситченко А. Л., Бродовська В. Й. Пізнаємо себе. 2-е вид. Миколаїв: Вид-во ПСІ КСУ, 2003. 95 с.
Ситченко А. Л. “Як фенікс, встане рідний край – країна вільних господарів!” (Формування української ментальності в процесі вивчення творчості С.Черкасенка). Ми є. Були. І будем ми! Виховання національної самосвідомості учнів засобами художньої літератури/ за ред. Н.Й.Волошиної. Київ׃ Ленвіт, 2003. С. 170-185.
Ситченко А. Л., Огренич Н. М. Аналіз епічного твору в 5-у класі: посіб. для вчителя. Київ: Ленвіт, 2007. 96 с. Гриф МОН України.
Ситченко А. Л. Методика навчання української літератури в загальноосвітніх закладах: навч. посіб. для студ. Київ : Ленвіт, 2011. 291 с. Гриф МОН України.
Корпус типових навчальних програм: метод. посіб. Ч. 3 / за заг. ред. Л. Рускуліс. Миколаїв, 2019. 44 с.
Корпус типових навчальних програм: метод. посіб. Ч. 2 / за заг. ред. І. Родіонової. Миколаїв, 2019. 123 с.
Корпус навч.-метод. матеріалів до дисциплін методичного циклу: навч.-метод. посібник. Миколаїв, 2020. 188 с.
Корпус навч.-метод. матеріалів до дисциплін літературознавчого циклу: навч.-метод. посібник / за заг. ред. І. Родіонової. Миколаїв, 2020. 355 с.
Ситченко А. Тестування й методика підготовки фахівців до роботи з автоматизованими системами керування технологічними процесами: методичні рекомендації. Київ-Миколаїв, 2021. 25 с. (у співавторстві).
Керівництво дисертаціями на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук:

1.Мхитарян Ольга Дмитрівна, 13.00.02 – Теорія і методика навчання (українська література). Тема «Формування літературних знань і вмінь в учнів з низьким рівнем навчальних досягнень в основній школі». Рік захисту: 2011.

2. Ружевич Яна Ігорівна, 13.00.02 – Теорія і методика навчання (зарубіжна література). Тема «Формування ціннісних орієнтацій старшокласників у процесі вивчення епічних творів зарубіжної літератури». Рада Д 67.051.03. Рік захисту 2015.

3.Кошара Юлія Миколаївна, 13.00.02 – Теорія і методика навчання (українська література). Тема «Формування в учнів основної школи умінь самостійної роботи з підручником української літератури». Рада К 38.134.02. Рік захисту: 2016.

4. Гінкевич Оксана Валентинівна, 13.00.02 – Теорія і методика навчання (українська література). Тема «Формування аналітико-синтетичних умінь учнів 5-6 класів під час вивчення епічного твору». Рада К 38.134.02. Рік захисту: 2016.

16.Членство в Експертній раді МОН та інших дорадчих органах, спеціалізованих учених радах, редакційних колегіях фахових видань тощо:

член спеціалізованої вченої ради К 38.134.02 МНУ імені В. О. Сухомлинського, заступник голови ради;

член редакційної колегії наукового журналу «Науковий вісник Національного університету кораблебудування імені адмірала Макарова. Педагогічні науки».

17.Виконання грантових програм, наукових досліджень і розробок за раху-нок коштів держдержавного бюджету України, госпдоговірних тем:

виконання госпдоговірної теми «Тестування й методика підготовки фахівців до роботи з автоматизованими системами керування технологічними процесами» (01-30.12.2020 р. Акт прийому-передачі № 1 від 27.12.2020 р. 2, 5 тис. грн.).