1. Навчально-методичні видання
викладачів кафедри музичного мистецтва
У розділі представлено навчальні та навчально-методичні видання викладачів кафедри музичного мистецтва.
Підручники для закладів загальної середньої освіти доступні за посиланнями на офіційні освітні ресурси.
Навчальні та навчально-методичні посібники для здобувачів вищої освіти представлені в електронному форматі.
2026 рік
Методичні рекомендації до виконання курсової роботи
Ярошевська Л. В. Методичні рекомендації до виконання курсової роботи з дисципліни
«Методологія викладання фахових музичних дисциплін (інструментальне виконавство /
вокально-хорове виконавство / музично-педагогічні дисципліни)» для здобувачів другого
(магістерського) рівня вищої освіти спеціальності В5 Музичне мистецтво.
Миколаїв : НУК імені адмірала Макарова, 2026. 74 с.
Методичні рекомендації призначені для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти
спеціальності В5 «Музичне мистецтво» та спрямовані на організацію підготовки курсової роботи
з дисципліни «Методологія викладання фахових музичних дисциплін». У виданні подано вимоги
до змісту, структури й оформлення курсової роботи, основні етапи наукового дослідження,
рекомендації щодо опрацювання джерел, формування наукового апарату та підготовки до захисту.
Матеріали сприяють розвитку дослідницьких умінь, академічного письма, критичного мислення
та професійної рефлексії майбутніх фахівців у галузі музичного мистецтва.
Мистецтво. 4 клас
Аристова Л. С., Фролова-Чередняк К. О. Мистецтво : підручник інтегрованого курсу
для 4 класу закладів загальної середньої освіти. Київ : УОВЦ «Оріон», 2026.
160 с. : іл. Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
(наказ Міністерства освіти і науки України від 27.01.2026 № 111).
2025 рік
Інструментальне виконавство (фортепіано). Частина 3. Розділ 2.
Ревенко Н. Інструментальне виконавство (фортепіано). Частина 3. Практична.
Для змішаного навчання. Розділ 2: навчально-методичний посібник.
Миколаїв, 2025. 152 с.
У навчально-методичному посібнику представлено сольні фортепіанні твори українських
композиторів кінця ХІХ – першої третини ХХ століття: М. Лисенка, Я. Степового,
В. Барвінського, Н. Ніжанківського, Л. Ревуцького, В. Косенка та Б. Лятошинського.
Теоретичні матеріали й методичні рекомендації спрямовані на формування виконавських умінь,
розуміння жанрово-стильового розмаїття української фортепіанної музики та особливостей
інтерпретації музичних творів.
Посібник містить нотний матеріал, методичні рекомендації, контрольні питання,
практичні завдання та теми для самостійної роботи. Адресовано здобувачам вищої освіти
музичного спрямування; матеріали також можуть використовуватися у музичних коледжах і ліцеях.
Хрестоматія навчально-педагогічного репертуару для студентів музичних спеціалізацій ЗВО з фахових дисциплін
Хрестоматія навчально-педагогічного репертуару для студентів музичних спеціалізацій ЗВО
з фахових дисциплін: навчально-методичний посібник / уклад.: С. В. Бєдакова,
І. В. Щербак, М. П. Ілечко. Миколаїв : НУК імені адмірала Макарова, 2025. 397 с.
У хрестоматії представлено вокальні та інструментальні твори українських і зарубіжних
авторів, а також методичні рекомендації щодо їх опрацювання та виконання.
Матеріали охоплюють основні фахові дисципліни й спрямовані на формування
професійно-педагогічних і виконавських компетентностей майбутніх учителів музичного
мистецтва та розширення їхнього музичного кругозору.
Посібник адресовано здобувачам вищої освіти музичного спрямування, викладачам
закладів вищої освіти та педагогам мистецьких спеціальностей.
Методика музичного навчання та виховання. Частина 2
Методика музичного навчання та виховання ч. 2 : навч. метод. посібник.
Миколаїв : РАЛ-Поліграфія, 2025. 247 с.
У навчально-методичному посібнику висвітлено особливості викладання музичного мистецтва
та музичної складової інтегрованого курсу «Мистецтво» в контексті Нової української школи.
Розглянуто основні принципи й методи музичного навчання та виховання, підходи до організації,
структурування і планування уроків, розробки художньо-педагогічного сценарію.
Охарактеризовано основні види музичної діяльності учнів та методику їх проведення.
Посібник адресовано здобувачам вищої освіти за освітніми програмами
музично-педагогічного спрямування, викладачам закладів вищої освіти,
учителям музичного мистецтва та інтегрованого курсу «Мистецтво».
Мистецтво. 3 клас
Аристова Л. С., Фролова-Чередняк К. О. Мистецтво : підручник інтегрованого курсу
для 3 класу закладів загальної середньої освіти. Київ : УОВЦ «Оріон», 2025.
160 с. : іл. Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
(наказ Міністерства освіти і науки України від 07.01.2025 № 22).
2024 рік
Методичні рекомендації для самостійної роботи
Стріхар О. І. Методичні рекомендації для самостійної роботи
«Самостійна робота на індивідуальних заняттях з дисципліни
«Методика викладання сольного співу»». Миколаїв. 27 с.
Методичні рекомендації розроблено до навчальної дисципліни «Методика викладання сольного співу»
для професійної та практичної підготовки здобувачів магістерського рівня.
У виданні висвітлено теоретичні й практичні аспекти академічного вокального виконавства
та методики сольного співу, розкрито комплексний підхід до вокальної підготовки
майбутніх фахівців у галузі музичного мистецтва.
Інструментальне виконавство (фортепіано). Частина 3. Розділ 1.
Ревенко Н. Інструментальне виконавство (фортепіано). Частина 3. Практична.
Для змішаного навчання. Розділ 1: навчально-методичний посібник.
Миколаїв : «РАЛ-поліграфія», 2024. 122 с.
Навчально-методичний посібник присвячено українській фортепіанній музиці останніх
десятиліть ХХ – першого двадцятиріччя ХХІ століття. У ньому представлено сольні
та ансамблеві твори українських композиторів різних регіонів, що репрезентують
жанрово-стильове розмаїття сучасної фортепіанної музики. Подано відомості про творчість
композиторів і методичні рекомендації щодо виконавської інтерпретації творів.
Посібник спрямований на розвиток художнього смаку, виконавських умінь і розширення
мистецького досвіду здобувачів освіти.
Матеріали можуть використовуватися у практичній підготовці студентів,
а також у роботі з учнями старших класів мистецьких шкіл і музичних ліцеїв.
Інструментальне виконавство з методикою викладання (акордеон/баян) Частина ІІ.
Щербак І. В. Інструментальне виконавство з методикою викладання (акордеон/баян)
Частина ІІ. Для змішаної форми навчання: навч.-метод. посіб. Миколаїв, 2024. 180 с.
У навчально-методичному посібнику подано матеріал із вивчення дисципліни
«Інструментальне виконавство з методикою викладання (акордеон/баян) Частина ІІ.
Для змішаної форми навчання» відповідно до вимог кредитно-трансферної системи
організації навчального процесу у вищій школі; запропоновано інформаційний обсяг курсу,
його опис, структуру, навчальне наповнення в межах тем і кредитів; завдання для самостійної
роботи; розроблено тестові питання для самоконтролю; словник ключових музичних термінів
і понять; словник іноземних музичних термінів; форми роботи та критерії оцінювання;
список рекомендованої літератури.
Видання адресоване студентам і викладачам закладів вищої освіти.
Виховання творчої особистості магістранта засобами української пісні в умовах змішаного навчання
(до дисципліни «Музично-виконавська майстерність»)
Стріхар О. І., Ярошевська Л. В. Виховання творчої особистості магістранта засобами
української пісні в умовах змішаного навчання (до дисципліни «Музично-виконавська майстерність») :
навчально-методичний посібник. Миколаїв : РАЛ-поліграфія, 2024. 456 с.
Навчально-методичний посібник розроблено до дисципліни «Музично-виконавська майстерність»
для здобувачів спеціальності 025 Музичне мистецтво.
Видання містить теоретико-методичні матеріали, зразки українського
пісенного фольклору, твори українських композиторів і хорові твори військово-патріотичної
тематики a cappella та з інструментальним супроводом, а також методичні рекомендації
щодо їх вивчення й виконання.
Посібник адресовано студентам, викладачам, керівникам хорових колективів і вокальних ансамблів.
Методика викладання сольного співу для змішаного навчання (Частина ІІ)
Бєдакова С. В. Методика викладання сольного співу для змішаного навчання (Частина ІІ):
навчально-методичний посібник. Миколаїв : Вид-во Ірини Гудим, 2024. 170 с.
У навчально-методичному посібнику розкрито теоретичні та практичні засади методики викладання
сольного співу як важливої складової професійної підготовки здобувачів другого
(магістерського) рівня вищої освіти музичного спрямування. Розглянуто біофізичні основи
співочого процесу, особливості функціонування голосового апарату співака та питання
формування вокально-виконавської майстерності.
Посібник спрямований на поглиблення фахової підготовки майбутніх викладачів сольного співу
та набуття ними знань і практичних умінь, необхідних для подальшої професійної діяльності
в закладах освіти. Видання адресовано здобувачам вищої освіти, викладачам вокальних дисциплін,
педагогам-вокалістам та всім, хто цікавиться вокальним мистецтвом.
Методика музичного навчання та виховання. Частина 1
Аристова Л. С. Методика музичного навчання та виховання. Ч. 1 :
навчально-методичний посібник для здобувачів вищої освіти.
Миколаїв : РАЛ-поліграфія, 2024. 251 с.
У навчально-методичному посібнику висвітлено становлення та розвиток систем музичної освіти
й виховання від давніх часів до сьогодення, розглянуто провідні наукові концепції в галузі
музичної освіти. Представлено творчі портрети відомих педагогів-музикантів та розкрито
їхній внесок у становлення і розвиток методики музичного навчання та виховання.
Посібник адресовано здобувачам вищої освіти за освітніми програмами музично-педагогічного
спрямування, викладачам закладів вищої освіти та вчителям музичного мистецтва.
Мистецтво. 2 клас
Аристова Л. С., Чєн Н. В. Мистецтво : підручник інтегрованого курсу для 2 класу
закладів загальної середньої освіти. Київ : УОВЦ «Оріон», 2024. 160 с. : іл.
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
(наказ Міністерства освіти і науки України від 05.01.2024 № 8).
Мистецтво. 1 клас
Аристова Л. С., Чєн Н. В. Мистецтво : підручник інтегрованого курсу для 1 класу
закладів загальної середньої освіти. Київ : УОВЦ «Оріон», 2024. 160 с. : іл.
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
(наказ Міністерства освіти і науки України від 03.02.2023 № 110).
METHODOLOGY OF TEACHING SOLO SINGING IN HIGH SCHOOL
Ilechko M. P. Methodology of Teaching Solo Singing in High School :
educational and methodological manual for students of higher education institutions.
Mykolaiv, 2024. 141 p.
У навчально-методичному посібнику розкрито особливості організації самостійної роботи
здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти під час вивчення дисципліни
«Методика викладання сольного співу» в умовах дистанційного навчання.
Представлено основні вокальні методи і прийоми, етапи роботи над вокальними творами,
типи вокального дихання, завдання та вправи для самоперевірки набутих фахових компетентностей.
Подано методичні рекомендації, контрольні питання, вокально-термінологічний словник,
фахову літературу та інтернет-ресурси. Посібник спрямований на методичну підтримку
самостійної роботи майбутніх фахівців музичного мистецтва.
2023 рік
Інструментальне виконавство з методикою викладання
Ревенко Н. Інструментальне виконавство з методикою викладання:
навчально-методичний посібник. Миколаїв : Вид-во Ірини Гудим, 2023. 260 с.
Матеріал навчально-методичного посібника висвітлює питання історичного розвитку
і стильових особливостей різних напрямків інструментального мистецтва, знайомить
зі стилістикою національних шкіл, з композиторською, інструментально-виконавською
діяльністю видатних музикантів ХVІІ – початку ХХІ століть.
У посібнику розглядається початковий етап навчання грі на інструменті,
надано методичні рекомендації студентам щодо самостійної роботи над
інструментальними творами різних стилів і жанрів.
Посібник адресовано студентам спеціальності «Музичне мистецтво»
014.13 Середня освіта (музичне мистецтво), викладачам, вчителям музичного мистецтва.
Інструментальне виконавство з методикою викладання (акордеон/баян) Частина І
Щербак І. В. Інструментальне виконавство з методикою викладання
(акордеон/баян) Частина І: навч.-метод. посіб. Миколаїв, 2023. 210 с.
У навчально-методичному посібнику подано матеріал із вивчення дисципліни
«Інструментальне виконавство з методикою викладання (акордеон/баян) Частина І»
відповідно до вимог кредитно-трансферної системи організації навчального процесу
у вищій школі; запропоновано інформаційний обсяг курсу, його опис, структуру,
навчальне наповнення в межах тем і кредитів; завдання для самостійної роботи;
розроблено тестові питання для самоконтролю; словник ключових музичних термінів
і понять; словник іноземних музичних термінів; форми роботи та критерії оцінювання;
список рекомендованої літератури.
Видання адресоване студентам і викладачам закладів вищої освіти.
Independent work of students of higher education in the context of modern challenges
STRIKHAR O., YAROSHEVSKA L. Independent work of students of higher education
in the context of modern challenges: educational and methodological manual for students
of higher education institutions specializing in musical art. Mykolaiv: 2023. P. 176.
The educational and methodological manual focuses on the organization of independent work
of Master’s students in the context of modern educational challenges while studying the course
“Conducting and Choral Skills with Teaching Methods.” It presents key theoretical aspects
of students’ independent work, basic conducting and choral methods and techniques,
stages of working on choral compositions, and approaches to the analysis of choral scores.
Particular attention is paid to practical tasks and exercises for self-assessment and
the development of professional competencies. The manual also provides methodological
guidelines, self-assessment and control questions, a repertoire of choral works for independent
study, recommended professional literature, and online resources.
The manual is intended for Master’s students in Music Education and may also be useful
for teachers and specialists in conducting and choral education.
Організація самостійної роботи майбутнього вчителя музичного мистецтва в умовах змішаного навчання
Стріхар О. І., Ярошевська Л. В. Організація самостійної роботи майбутнього вчителя
музичного мистецтва в умовах змішаного навчання: навчально-методичний посібник
для студентів закладів вищої освіти спеціальності музичне мистецтво.
Миколаїв: 2023. 164 с.
У навчально-методичному посібнику висвітлено особливості організації самостійної роботи
майбутніх учителів музичного мистецтва в умовах змішаного навчання під час опанування
дисципліни «Вокально-хорове виконавство з методикою викладання». Розкрито основні
диригентські та вокальні методи і прийоми, етапи роботи над творами шкільного репертуару,
подано план аналізу хорової партитури.
Особливу увагу приділено практичним завданням і вправам для самоперевірки,
методичним рекомендаціям щодо організації самостійної роботи та формування
фахових компетентностей здобувачів вищої освіти.
Посібник адресовано здобувачам вищої освіти музично-педагогічного спрямування
та може бути корисним викладачам і майбутнім учителям музичного мистецтва.
Методика викладання сольного співу для дистанційного навчання та самостійної роботи (Частина 1)
Бєдакова С. В. Методика викладання сольного співу для дистанційного навчання
та самостійної роботи (Частина 1): навчально-методичний посібник для студентів
закладів вищої освіти спеціальності «музичне мистецтво».
Миколаїв : Вид-во Ірини Гудим, 2023. 204 с.
У навчально-методичному посібнику розкрито теоретичні, методичні та практичні засади
викладання сольного співу. Розглянуто загальні й спеціальні аспекти академічного
вокального виконавства та представлено комплексний підхід до професійної вокальної
підготовки майбутніх фахівців у галузі музичного мистецтва.
Посібник спрямований на формування професійних знань і практичних умінь з методики
викладання сольного співу та може використовуватися для дистанційного навчання
і самостійної роботи. Видання адресовано здобувачам другого (магістерського) рівня
вищої освіти, аспірантам, викладачам вокальних дисциплін та дослідникам
у галузі музичного мистецтва.
Методика музичного навчання та виховання. Частина 3
Аристова Л. С. Методика музичного навчання та виховання. Ч. 3 :
навчально-методичний посібник для здобувачів вищої освіти
(для змішаної форми навчання). Миколаїв : РАЛ-поліграфія, 2023. 200 с.
У навчально-методичному посібнику розкрито особливості професійної діяльності
вчителя музичного мистецтва. Видання спрямоване на оволодіння здобувачами
вищої освіти практичними знаннями та вміннями з методики музичного навчання
й виховання, формування і розвиток методичної та професійної компетентностей
майбутнього вчителя мистецьких дисциплін.
Посібник адресовано здобувачам вищої освіти за освітніми програмами
музично-педагогічного спрямування, викладачам закладів вищої освіти
та вчителям музичного мистецтва.
Мистецтво. 6 клас
Аристова Л. С., Чєн Н. В. Мистецтво : підруч. для 6 класу закладів загальної середньої освіти.
Київ : УОВЦ «Оріон», 2023. 240 с., іл. Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
(наказ Міністерства освіти і науки України від 08.03.2023 р. № 254).
Вокально-хорове виконавство з методикою викладання
Парфентьєва І. П. Вокально-хорове виконавство з методикою викладання
(для студентів ОКР Бакалавр). Теоретична частина «Анотація хорового твору»:
навчально-методичний посібник. Миколаїв, 2023. 207 с.
У навчально-методичному посібнику розкрито науково-теоретичні та методичні засади
аналізу хорового твору як важливої складової професійної підготовки майбутнього
диригента-хормейстера. Представлено підходи до вивчення й аналізу
навчально-художнього хорового репертуару, роботи з фаховою літературою
та виконання практичних завдань. Особливу увагу приділено розвитку навичок
самостійної роботи, критичного мислення та формуванню професійних умінь,
необхідних для диригентсько-хорової діяльності й керівництва хоровими колективами.
Посібник призначено для здобувачів вищої освіти, які опановують
диригентсько-хорові дисципліни, а також може бути корисним викладачам
і керівникам хорових колективів.
2022 рік
Методика викладання інтегрованого курсу «Мистецтво»
Аристова Л. Методика викладання інтегрованого курсу «Мистецтво» :
навч.-метод. посібник (для змішаної форми навчання).
Миколаїв : «РАЛ-поліграфія», 2022. 213 с.
У навчально-методичному посібнику розкрито особливості професійної підготовки
майбутнього вчителя мистецтва. Видання спрямоване на оволодіння здобувачами
вищої освіти теоретичними знаннями та практичними вміннями з методики викладання
інтегрованого курсу «Мистецтво», формування й розвиток методичної та професійної
компетентностей майбутніх учителів мистецьких дисциплін.
Посібник адресовано здобувачам вищої освіти за освітніми програмами
мистецько-педагогічного спрямування, викладачам закладів вищої освіти
та вчителям інтегрованого курсу «Мистецтво».
Мистецтво. 5 клас
Аристова Л. С., Чєн Н. В. Мистецтво : підруч. інтегрованого курсу для 5 кл.
закладів загальної середньої освіти. Київ : УОВЦ «Оріон», 2022. 224 с., іл.
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
(наказ Міністерства освіти і науки України від 08.02.2022 р. № 140).
Хорове виконавство
Парфентьєва І. П. «Хорове виконавство» / Навчально-методичний посібник
для студентів ОКР «Магістр». Миколаїв: МНУ ім. В. О. Сухомлинського, 2022. 152 с.
У навчально-методичному посібнику «Хорове виконавство» розкрито теоретичні
та практичні засади диригентсько-хорової підготовки майбутнього вчителя
музичного мистецтва. Висвітлено особливості хорового виконавства та діяльності
вчителя як хормейстера, спрямовані на формування професійних і методичних
компетентностей здобувачів вищої освіти.
Посібник адресовано здобувачам вищої освіти, викладачам, учителям музичного мистецтва
та керівникам вокально-хорових колективів.
Додатковий музичний інструмент (акордеон/баян)
Щербак І. В. Додатковий музичний інструмент (акордеон/баян) :
навч.-метод. посіб. Миколаїв, 2022. 235 с.
У навчально-методичному посібнику подано матеріал із вивчення дисципліни
«Додатковий музичний інструмент» (акордеон/баян) відповідно до вимог
кредитно-трансферної системи організації навчального процесу у вищій школі;
запропоновано інформаційний обсяг курсу, його опис, структуру, навчальне наповнення
в межах тем і кредитів; завдання для самостійної роботи; розроблено тестові питання
для самоконтролю; словник ключових музичних термінів і понять; словник іноземних
музичних термінів; форми роботи та критерії оцінювання; список рекомендованої літератури.
Видання адресоване студентам і викладачам закладів вищої освіти.
2021 рік
Методика музичного навчання та виховання. Частина 2
Аристова Л. Методика музичного навчання та виховання ч. 2 :
навч. метод. посібник. Миколаїв : Іліон, 2021. 444 с.
У навчально-методичному посібнику розкрито питання викладання музичного мистецтва
та музичної складової інтегрованого курсу «Мистецтво» в контексті Нової української школи.
Представлено основні підходи до уроку музичного мистецтва як уроку мистецтва,
класифікацію уроків за типами, формами і жанрами, принципи та методи музичного навчання
й виховання. Розглянуто підходи до побудови художньо-педагогічної драматургії
та планування уроків, охарактеризовано основні види музичної діяльності учнів
і методику їх проведення, представлено дидактичний інструментарій уроків музичного мистецтва.
Посібник адресовано здобувачам вищої освіти за освітніми програмами
музично-педагогічного спрямування, викладачам закладів вищої освіти,
учителям музичного мистецтва та інтегрованого курсу «Мистецтво».
Мистецтво. 4 клас
Калініченко О. В., Аристова Л. С. Мистецтво : підручник інтегрованого курсу
для 4 класу закладів загальної середньої освіти. Київ : Видавничий дім «Освіта»,
2021. 144 с. Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
(наказ Міністерства освіти і науки України від 16.01.2021 № 53).
Історія зарубіжної музики епохи Романтизму
Бєдакова С. В. Історія зарубіжної музики епохи Романтизму
(в умовах дистанційного навчання): Навчально-методичний посібник.
Миколаїв: Вид-во Ірини Гудим, 2021. 168 с.
У навчально-методичному посібнику висвітлено основні етапи розвитку зарубіжної музики
епохи Романтизму, особливості провідних композиторських шкіл Західної Європи
та творчість їх представників. Матеріал структуровано для навчальної,
дистанційної та самостійної роботи здобувачів вищої освіти.
Посібник адресовано здобувачам вищої освіти музичного спрямування, викладачам,
музикознавцям, культурологам та всім, хто цікавиться історією зарубіжної музики.
Фортепіанна методика: історія і сучасність
Ревенко Н. Фортепіанна методика: історія і сучасність.
Частина І: навчально-методичний посібник.
Миколаїв: Вид-во Ірини Гудим, 2021. 100 с.
Навчально-методичний посібник висвітлює історію та етапи розвитку клавірної
та фортепіанної педагогіки кінця XVI – початку ХХІ століть, знайомить з методичними
та науковими працями відомих вітчизняних та зарубіжних музикантів-педагогів
стосовно методів навчання грі на фортепіано та виховання майбутнього піаніста-професіонала.
Матеріал посібника розрахований на студентів закладів вищої та фахової передвищої освіти.
Музично-педагогічне джерелознавство
Щербак І. В. Музично-педагогічне джерелознавство:
навчально-методичний посібник. Миколаїв : МНУ імені В. О. Сухомлинського, 2021. 200 с.
У навчально-методичному посібнику подано матеріал із вивчення дисципліни
«Музично-педагогічне джерелознавство» відповідно до вимог кредитно-трансферної системи
організації навчального процесу у вищій школі; запропоновано інформаційний обсяг курсу,
його опис, структуру, навчальне наповнення в межах тем і кредитів; завдання для самостійної роботи;
розроблено тестові питання для самоконтролю; тематику рефератів; рекомендації до створення
презентацій, написання рефератів й оформлення списку літератури; основні поняття курсу;
теоретичні засади професійної (у тому числі – дистанційної) підготовки майбутнього вчителя
музичного мистецтва; форми роботи та критерії оцінювання; список рекомендованої літератури.
Видання адресоване студентам і викладачам закладів вищої освіти.
Професійна підготовка майбутнього вчителя музичного мистецтва на заняттях
з вокально-хорового виконавства з методикою викладання в умовах дистанційного навчання
Стріхар О. І., Ярошевська Л. В. Професійна підготовка майбутнього вчителя музичного мистецтва
на заняттях з вокально-хорового виконавства з методикою викладання в умовах дистанційного навчання:
навчально-методичний посібник для студентів закладів вищої освіти спеціальності музичне мистецтво.
Миколаїв: «РАЛ-поліграфія», 2021. 184 с.
Навчально-методичний посібник розроблено до дисципліни «Вокально-хорове виконавство
з методикою викладання» для підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва.
У виданні висвітлено історичні та теоретико-методологічні аспекти диригентсько-хорової
підготовки, сучасні підходи до організації освітнього процесу й самостійної роботи студентів.
Подано фахову літературу, діагностичні матеріали та тести.
Посібник адресовано здобувачам вищої освіти, викладачам і вчителям музичного мистецтва.
2. Навчально-методичний доробок
науково-педагогічних працівників кафедри
Стріхар Оксана Іванівна — Переглянути
Аристова Людмила Сергіївна — Переглянути
Ревенко Наталя Валеріївна — Переглянути
Ярошевська Лариса Віталіївна — Переглянути
Парфентьєва Ірина Петрівна — Переглянути
Щербак Ігор Вікторович — Переглянути
Бєдакова Софія Вікторівна — Переглянути
Ілечко Марина Петрівна — Переглянути