Освітня програма «Середня освіта (Історія)» визначає передумови доступу до навчання, орієнтацію та основний фокус програми, обсяг кредитів ЄКТС, необхідний для здобуття освітнього ступеню бакалавра, перелік загальних та спеціальних (фахових) компетентностей, нормативний і варіативний зміст підготовки фахівця, сформульований у термінах результатів навчання та вимоги до контролю якості вищої освіти.

Освітньо-професійна програма має прикладну орієнтацію та передбачає підготовку бакалавра, здатного розв’язувати завдання, відображені у переліку компетентностей програми.

Основний фокус освітньої програми та предметної спеціальності полягає у поєднання фахової підготовки в галузі освіти з формуванням компетентностей вчителя історії та громадянської освіти закладу загальної середньої освіти.

The educational program «Secondary Education (History)» defines the prerequisites for access to education, the orientation and main focus of the program, the amount of ECTS credits required to obtain a bachelor’s degree, a list of general and special (professional) competencies, the normative and variable content of specialist training, formulated in terms of learning outcomes and requirements for quality control of higher education. The educational and professional program has an applied orientation and provides for the training of a bachelor who is able to solve the tasks reflected in the list of program competencies. The main focus of the educational program and subject specialty is to combine professional training in the field of education with the formation of the competencies of a teacher of history and civic education of a general secondary education institution.

The educational program Secondary Education (History) outlines the entry requirements for students, its specialization and focus, the total ECTS credits necessary for earning the bachelor’s degree, a comprehensive list of both general and professional competencies, as well as the core and optional components of specialist training conveyed via learning outcomes and quality assurance standards in higher education.

The educational and professional program focuses on practical applications and aims to train bachelors who can effectively address the challenges outlined in the list of competencies to the program.

The educational program and subject specialization primarily aim to integrate professional training in education with the development of competencies necessary for teaching history and civic education in general secondary education institutions.