Освітня програма «Історія та археологія» презентує профіль підготовки бакалаврів, перелік освітніх компонент та їхню логічну послідовність, що сприяють формуванню особистості фахівця в галузі історії.

Об’єкт вивчення та професійної діяльності: минуле людства, України та інших країн в усіх його проявах. Цілі навчання: підготовка фахівців, здатних розв’язувати складні спеціалізовані задачі і практичні проблеми, що характеризуються комплексністю та невизначеністю умов, у сфері історії та археології.

Теоретичний зміст предметної області: становить система наукових теорій, концепцій, принципів, категорій, методів і понять, які використовуються в процесі вивчення минулого різних суспільств та їх сегментів, явищ, персоналій, сукупності матеріальних, побутових, духовних, соціальних аспектів в конкретному просторовому та часовому періоді.

Методи, методики та технології: загальнонаукові та спеціальні історичні методи аналізу подій, структур, процесів, культур та персоналій, методи і методики дослідження історичних джерел та археологічних культур, інформаційно-комунікаційні технології.

The educational programme History and Archaeology delineates the profile of bachelor’s training, comprising a sequence of educational components arranged logically to facilitate the development of experts in the field of history.

The object and professional activities encompass humanity’s past, including that of Ukraine and other nations, in all its manifestations.

The learning objectives aim to prepare experts capable of addressing complex, specialised tasks and practical challenges characterised by intricacy and uncertainty within the domains of history and archaeology.

The theoretical framework encompasses a system of scientific theories, concepts, principles, categories, methods, and paradigms employed in the investigation of the historical development of diverse societies and their segments, phenomena, and notable figures, considering a range of material, domestic, spiritual, and social aspects within specific spatial and temporal contexts.

The methodologies, techniques, and technologies integrate general scientific and specialised historical techniques for analysing events, structures, processes, cultures, and personalities, alongside methods and technologies for researching historical sources and archaeological cultures, including information and communication technologies.